4 Kompetensi guru professional

Dalam Kompetensi professional guru  sangat menentukan, apakah dari seorang guru dapat melakukan suatu tugas dan fungsinya sebagai pengajar yang baik. Adapun beberapa contoh kompetensi profesional ditunjukan sebagai indikator kompetensi profesional guru  yaitu seperti :

v  Penguasaan terhadap materi pelajaran yang diampu, struktur, konsep dan pola piker keilmuan

v  Penguasaan terhadap standar kompetensi pelajaran, kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran

v  Kemampuan dalam mengembangkan suatu materi pelajaran yang kreatif sehingga bisa memberikan pengetahuan yang lebih luas

v  Kemampuan untuk bertindak reflektif demi mengembangkan keprofesional

v  Kemampuan dalam memanfaatkan suatu teknologi informasi dan komunikasi dalam suatu proses pembelajaran

 

Adapun standar dari kompetensi guru yaitu kompetensi social. Kompetensi yang berkaitan erat dengan seorang guru berkomunikasi, bersikap maupun berinteraksi baik itu dengan peserta didik, sesame guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa, maupun masyarakat. Adapun kriteria dalam guru profesional yaitu seperti :

v  Mempunyai akhlaq dan berbudi pekerti yang luhur sehingga dapat memberikan contoh yang baik pada siswa.

v  Mampu mendidik maupun mengajar siswa dengan yang baik

v  Mampu menguasai bahan atau materi pembelajaran yang akan diajarkan

v  Memenuhi kualifikasi akademik dan mempunyai latar dalam Pendidikan

v  Mampu untuk merancang dalam administrasi kependidikan seperti silabus, rpp, kurikulum dan lain-lain

v  Memiliki semangat dalam memotivasi yang tinggi untuk bisa menyampaikan ilmu yang dimiliki pada siswa

v  Terus belajar dan mengembangan kemampuan

v  Selalu aktif, kreatif, inovatif dalam mengembangkan pembelajaran

v  Selalu mencari informasi yang terjadi disekitar

v  Memiliki kemampuan digital yang baik seperti mengoperasikan computer

v  Memiliki kemampuan berinteraksi dan bersosialisasi

v  Selalu aktif dalam kegiatan-kegiatan organisasi atau komunitas dalam Pendidikan

v  Cinta kasih, tulus dan ikhlas saat mengajar

 

Untuk menjadi guru yang profesional harus memiliki empat dalam kompetensi dasar dalam Pendidikan yaitu :

o   Kompetensi kepribadian merupakan kemampuan personal yang dapat mencerminkan kepribadian seseorang yang dewasa.

o   Kompetensi pedagogic merupakan kemampuan seorang guru dalam memahami karakter peserta didik, perencanaan pembelajaran, pengembangan peserta didik serta evaluasi hasil belajar peserta didik.

o   Kompetensi social merupakan kemampuan yang dimiliki oleh seorang guru untuk berkomunikasi dan bergaul dengan tenaga Pendidikan, peserta didik, orang tua peserta didik serta masyarakat disekitar sekolah

o   Kompetensi profesional merupakan penguasaan terhadap materi pembelajaran dengan lebih luas dan mendalam tetapi juga mencakup penguasaan terhadap materi kurikulum mata pelajaran dan sebagai substansi ilmu yang menguasai struktur serta metodologi keilmuannya.

 

Kompetensi merupakan sebuah atribut untuk meletakan sumber daya manusia (SDM) yang memiliki kualitas yang baik dan unggul, atribut juga meliputi sebagai keterampilan, pengetahuan dan keahlaim atau karakteristik tertentu. Untutk menjadi guru bukan lah bakat yang dibutuhkan sebagai usaha agar seorang guru dapat mencapai suatu indikator yang disebut dengan guru profesional seperti diatas, Adapun hal-hal yang dapat guru lakukan untuk menjadi seorang guru profesional yaitu seperti :

o   Memahami tugas dan fungsi dari seorang guru

o   Selalu berusaha meningkatkan suatu ilmu yang dimiliki baik dalam ilmu yang terkait materi pelajaran maupun ilmu tentang bagaimana untuk menjadi guru yang baik dengan banyak nya membaca agar mendapat pikiran yang lebih luas, mengikuti pelatihan yang ada disetiap organisasi untuk menambah wawasan, selain itu berdiskusi dengan teman itu lebih penting untuk saling menukar pikiran agar wawasan yang kita punya pun bermanfaat.

o   Mau melakukan refeleksi agar dapat menyadari suatu kekurangan yang dimiliki kemudian berusaha untuk memperbaikinya dengan melakukan evaluasi agar bisa lebih baik lagi.

o   Selain itu meningkat kemampuan dalam beradaptasi juga terhadap hal-hal yang baru atau perubahan-perubahan yang terjadi disekit supaya tidak mempengaruhi kualitas saat pembelajaran.

o   Mau menggandeng teknologi agar untuk meningkatkan suatu kualitas dalam pembelajaran, jadi teknologi itu sangat penting apalagi dengan era globalisasi sekarang ini sangat penting siswa memahami teknologi apalagi guru agar bisa menyalurkan ilmu teknologi kepada siswa. Maka dari itu manfaat kan ilmu teknologi itu menjadi baik.

 

Maka dari itu untuk menjadi seorang guru yang profesional itu bukan lah suatu hal yang mudah, karena kita juga sebagai guru harus bisa memahami karakter dari masing anak-anak peserta didik kita, selain itu maka kita sebagai guru bisa untuk menyesuaikan keberadaan kita ketika menjadi guru disetiap jenjang itu pasti berbeda-beda. Untuk menjadi guru yang profesional itu pun harus bisa menguasai ilmu-ilmu yang lebih mendalam seperti membaca agar wawasan untuk menjadi guru pun akan lebih luas dan mendalam, karena peserta didik itu perlu akan ilmu lewat guru yang ada disekolah. Untuk meningkatkan suatu kualitas dan efektivitas dikelas dalam pembelajaran pun itu tidak mudah maka dari itu untuk meningkatkan hal tersebut memerlukan adannya suatu proses untuk menjadi seorang guru profesional. Setiap karakteristik anak peserta didik itu pasti berbeda-beda dan kita sebagai gru juga harus bisa memahami karakteristik setiap anak dikelas, untuk menjadi gruru yang profesional harus mampu memiliki empat kompetensi yaitu seperti kepribadian kita harus bisa mengetahui kepribadian dari anak peserta didik kita, kompetensi pedadodig guru bisa memahami karakter atau ciri-ciri dari anak peserta didik tersebut karena setiap karakter peserta didik itu pasti berbeda mungkin dalam segi pemikiran anak tersebut, kompetensi social yaitu guru mampu untuk berkomunikasi atau lebih mendekatkan diri lagi kepada setiap peserta didik, nah yang terakhir kompetensi profesional guru mampu untuk mengembang kan suatu materi dan mengevaluasi terhadap suatu proses pembelajaran.