Nama : Nafalia
Nim : 12001244
Kelas/Semester : 4G Pai
Mata Kuliah : Magang 1 (Mengulas Materi)
Dalam perangkat
pembelajaran adalah suatu kumpulan alat bantu yang digunakan guru agar kegiatan
dan kinerja guru lebih maksimal dalam aktivitas pembelajaran, perangkat ini
terdiri dari media, fasilitas, bahan dan panduan. Perangkat
pembelajaran juga mempunyai suatu misi agar segala aktivitas guru dalam
pembelajaran bisa berjalan dengan lebih efisien dan efektif serta sukses.
Selain itu manfaat atau fungsi dari perangkat pembelajaran itu sendiri adalah
sebagai pedoman guru dalam melakukan aktivitas belajar mengajar untuk peserta
didik, jadi didalam perangkat pembelajaran terdapat suatu instrumen atau
perlengkapan untuk melakukan kegiatan dalm mendidik siswa. Perangkat
pembelajaran merupakan pedoman guru untuk aktivitas pembelajaran, baik itu di
dalam kelas, luar kelas dan laboratorium. Terdapat beberapa perangkat pembelajaran yang bisa disiapkan
agar pembelajaran bisa terlaksana dengan maksimal. Berikut daftarnya:
Silabus merupakan rencana yang
lengkap mengenai susunan atau urutan mengajar pada guru yang dibuat dalam
kategori tema atau mata pelajaran tertentu. Adapun beberapa Elemen dari silabus
sendiri yaitu terdiri dari Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Dasar
(KD), Indikator, Materi Pembelajaran, Kuota Waktu, Penilaian serta Sumber
Belajar yang akan dipakai pada saat proses dalam pembelajaran. Silabus juga
bisa disebut sebagai rangkuman dari kurikulum sebab silabus terdiri dari media,
target dalam pencapaian hasil belajar
dan lain sebagainnya. Elemen rinci dalam silabus terdiri dari:
1.Batasan dan misi materi pelajaran
yang akan disajikan kepada peserta didik.
2.Tujuan dan Sasaran dari suatu
materi pembelajaran.
3.Keterampilan yang harus diraih
oleh siswa pada setiap mata pelajaran yang disajikan.
4.Rancangan poin konsep materi yang
diberikan kepada siswa.
5.Kegiatan dan referensi belajar
yang menjadi penyokong kesuksesan dalam aktivitas pembelajaran.
6.Cara evaluasi yang dipakai dalam
pembelajaran.
RPP yaitu merupakan singkatan dari rencana
pelaksanaan pembelajaran yang disngkat dengan sebutan RPP. RPP juga
merupakan sebagai tahapan yang harus dilalui oleh guru pada saat aktivitas
pembelajaran kepada siswa. RPP terdiri dari atas metode, model, instrumen
penilaian, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Adapun beberapa elemen yang
terkandung dalam RPP yaitu sebagai berikut :
1.Indikator/parameter pembelajaran
2.Kompetensi dasar (KD) dan Standar
kompetensi (SK)
3.Skenario Pembelajaran
4.Model Pembelajaran
5.LKS Lembar Kerja Siswa
6.Pokok pembahasan
7.Pengukuran Hasil Belajar
8.Sumber dan sarana/media/fasilitas
dan Pembelajaran
Media Pembelajaran Ketika pada saat pelaksanaan
dan presentasi pembelajaran dimulai. Yang mana media adalah salah satu elemen
yang penting dalam kesuksesan pembelajaran karena media pembelajaran juga
berguna untuk menunjang suatu materi atau konten dalam pembelajaran. Keputusan
dalam memilih media mana yang cocok untuk siswa yaitu sebuah tantangan bagi
guru dalam mengasah daya analisa dan kreativitas nya. media berfungsi untuk
menghubungkan informasi dari satu pihak ke pihak lain. Sedangkan dalam dunia
pendidikan kata media disebut media pembelajaran. Media Pembelajaran adalah
segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi
dalam proses belajar mengajar sehingga dapat merangsang perhatian dan minat
siswa untuk belajar. Maka dari itu kita bisa mengetahui
betapa pentingnya kehadiran media pembelajaran dalam membantu untuk mempermudah
dalam penyampaian materi belajar kepada siswa. Sayangnya masih banyak pihak
sekolah yang masih belum menggunakan media pembelajaran dalam kegiatan belajar
mengajar mereka.
Bahan ajar merupakan
dari seperangkat alat atau perangkat pembelajaran yang berisi materi, metode,
batasan, dan metode evaluasi yang telah di rancang secara sistematis dan
menarik. Adapun beberapa sumber buku juga menyatakan bahwa bahan ajar adalah suatu
materi atau pokok bahasan yang tersusun secara sistematis. Bahan ajar juga
harus dirancang dan ditulis dengan menggunakan tata bahasa instruksional,
karena akan digunakan oleh guru dan siswa untuk mendukung dalam suatu proses
belajar mengajar. Dengan kata lain, bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang
digunakan untuk membantu guru atau peserta didik dalam melaksanakan kegiatan
belajar mengajar di kelas. Oleh karena itu, bahan ajar juga disiapkan untuk
mencapai tujuan yang telah di harapkan, yaitu dengan mencapai kompetensi atau
sub kompetensi dengan segala kompleksitasnya.
LKS merupakan kepanjangan dari Lembar
Kerja Siswa atau yang disebut dengan singkatan (LKS). Pada LKS lembar kerja siswa adalah
kegiatan siswa dalam melaksanakan aktivitas investigasi dan problem
solving. LKS adalah suatu isi panduan siswa yang
digunakan untuk melakukan kegiatan penyelidikan atau pemecahan masalah. Lembar
kerja siswa dapat berupa panduan untuk latihan pengembangan aspek kognitif
maupun panduan untuk pengembangan semua aspek pembelajaran dalam bentuk panduan
eksperimen atau demonstrasi. LKS juga memuat sebagai kumpulan kegiatan mendasar
yang harus dilakukan oleh siswa untuk memaksimalkan pemahaman dalam upaya
pembentukan kemampuan dasar sesuai indikator pencapaian hasil belajar yang
harus ditempuh. Didalam Lembar
Kerja Siswa (LKS) merupakan lembaran- lembaran yang berisi tugas yang harus
dikerjakan oleh peserta didik. LKS
biasanya berupa petunjuk, langkah-langkah untuk menyelesaikan suatu tugas.
Suatu tugas yang diperintahkan dalam lembar kerja harus jelas sesuai dengan kompetensi
dasar yang akan dicapainya. LKS dapat digunakan untuk mata pelajaran apa saja.
Tugas-tugas sebuah lembar kegiatan tidak akan dapat dikerjakan oleh peserta
didik secara baik apabila tidak dilengkapi dengan buku lain atau referensi lain
yang terkait dengan materi tugasnya. LKS dalam kegiatan
belajar mengajar dapat dimanfaatkan pada tahap penanaman konsep (menyampaikan
konsep baru) atau pada tahap pemahaman konsep (tahap lanjutan dari penanaman
konsep), karena LKS dirancang untuk membimbing 10 siswa dalam mempelajari
topik. Pada tahap pemahaman konsep LKS dimanfaatkan untuk mempelajari
pengetahuan tentang topik yang telah dipelajari sebelumnya yaitu penanaman
konsep. LKS yang digunakan siswa harus dirancang sedemikian rupa sehingga dapat
dikerjakan siswa dengan baik dan dapat memotivasi belajar siswa. Hal-hal yang
diperlukan dalam penyususunan LKS seperti
1)
Buku pegangan, siswa (buku paket),
2)
Mengutamakan bahan yang penting,
3)
Menyesuaikan tingkat kematangan berfikir siswa.
kelebihan
dari penggunaan LKS yaitu seperti :
1)
Meningkatkan aktivitas belajar
2)
Mendorong siswa mampu bekerja sendiri
3)
Membimbing siswa secara baik ke arah pengembangan konsep.
Perangkat Evaluasi merupakan dari
kelompok mata kuliah keahlian berkarya (MKB). Mata kuliah ini dimaksudkan untuk
membekali mahasiswa agar memiliki keahlian dalam menyusun
dan menggunakan perangkat pembelajaran. Materi yang akan dicapai
pada mata kuliah ini antara lain: penyusunan
kisi-kisi soal (uraian dan pilihan ganda), penyajikan tes dan non tes, telaah
soal, uji coba tes dan pengelolaan hasil tes
(menggunakan program SPSS), laporan hasil tes.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar